Ons onderwijs

Jenaplanonderwijs in de Kloostertuin
In De Kloostertuin willen we kwalitatief goed onderwijs geven. We willen dat ieder individueel kind via een ononderbroken leer- en ontwikkelingsproces tot een mondig, positief kritisch, cooperatief maar vooral gelukkig mens binnen onze samenleving opgroeit. Hiervoor zijn kennis en vaardigheden nodig. In De Kloostertuin kunnen de kinderen deze opdoen.

De basisactiviteiten in de Kloostertuin:
  • Kent een ritmisch weekplan, waarin spanning en ontspanning elkaar afwisselen.
  • Zijn de basisactiviteiten gesprek, spel, werk en viering de bouwstenen voor dit ritme.
  • Vullen basisactiviteiten elkaar aan en doen beroep op de totale ontwikkeling van een kind.
  • Leren kinderen plannen: hun individuele werk en
    gemeenschappelijke taken.



De stamgroepen in de Kloostertuin
Is voor een heterogene groeperingvorm gekozen: kinderen van verschillende leeftijden zitten bij elkaar in de zogeheten stamgroep, worden binnen de stamgroep tafelgroepjes gevormd; is plaats voor stamgroep over- stijgende groeperingvormen, zoals vieringen en keuzecursussen; wordt gewerkt met twee bouwen. Een onderbouw (in principe leerjaar 1 t/m 4) en een bovenbouw (leerjaar 5 t/m 8).